SHAPE OF YOU - sisè (17 novembre)

Bon dia 6è!

Avui estic amb la classe de tercer fent un taller de bandes sonores, no puc estar amb vosaltres però vos deix feina per fer...!

Confio en vosaltres i en la vostra capacitat d'organització, per això us plantejo que seguiu vosaltres mateixos amb la cançó que tenim en marxa: "Shape of you".

Aquí us deixo les passes a seguir, no vos en boteu cap!

1. Agafa la flauta i la teva "partitura".
2.  Distribuïu-vos en els següents grups:

GRUP A = Miquel, Joan Marc, Jaume, Marc i Abdenour.

GRUP B = Maria, Leo, Iván, Juan Ramon, Alejandra, Vicent.

GRUP C = Dalin, Ibra, Nawal, Malak, Liam.

GRUP D = Isaac, Elea, Darko, Joan Mora, Cristina.

3. Escoltau l'àudio 1: Melodia flauta - Shape of you. 

4. Escoltau l'àudio 2: Melodia notes. (Recordatori: el fa és sostingut -fa#)

5. En grups intentau tocar la cançó, per fer-ho seguiu aquest ordre:

    1r - Tornau a escoltar l'àudio 2 i cantau el fragment que voleu aprendre, feis-ho unes quantes                       vegades a fi de memoritzar les notes (podeu fer-ho acompanyats de l'àudio).

   2n - Ara provau d'entonar (cantar) les notes i mentre col·locar els dits a la flauta.

   3r - Tocau el fragment un per un, ajudant-vos entre vosaltres. El podeu practicar tots junts, fent                 cadena, amb i sense l'àudio... Quan toqueu junts és important que vos poseu d'acord per                       començar tots a l'hora. Ajudau-vos uns als altres!!!

6. Escoltau l'àudio 3: Acompanyament instrumental (xilòfons).

7. Agafau un xilofon (amb molta cura!) i recordau com era l'acompanyament (començava amb l'interval mi-sol). Provau de fer-ho una vegada cada un. Ah! Tenim masses (baquetes) noves, n'hi ha 3 parells, compartiu ;)

El proper dia intentam juntar-ho tot, i si tenim temps afegirem percussions també. Practicau a casa!!!

Esper que hagueu passat una bona estona!

Una abraçada sisè :) <3

Batucada!!

Divendres passat els nins i nines de quart varen tenir la sort de poder gaudir d'un taller de batucada amb n'Almudena.

Ens va portar molts instruments que no coneixíem i vam posar en pràctica el ritme i la coordinació. Semblava més senzill del que realment era!!!

Aquí teniu l'enllaç per poder veure algunes fotos i vídeos del taller.

BATUCADA: FOTOS I VÍDEOS

Seguirem amb la batucada per fer ballar a tota l'escola el dia de Carnestoltes!

Els pingüins i la flauta dolça

Els pingüins estan començant a aprendre a tocar la flauta! Poc a poc ens estem familiaritzant amb l'instrument. Ja sabem quina és la postura corporal adequada per tocar la flauta, com fer-la neta, com bufar... i com fer la nota "si". Inclús estem aprenent a escriure música! Ja sabem per a què serveix el pentagrama i la clau de sol, ara estem aprenent què és un compàs i on s'escriu la nota "si".

Aquí podeu veure alguns exemples de la nostra primera partitura: Cançó del si.

Percussió corporal: música amb el cos!

Les piranyes han descobert la percussió corporal!
I què és la percussió corporal? Doncs, és una manera de fer música amb el cos. Aquestes darreres setmanes ho hem posat en pràctica i hem fet música de diferents maneres: picant de mans, amb els peus, amb les cuixes, fent sons amb la boca... És molt divertit!

Na Cati ens va posar aquest vídeo i no vàrem poder evitar posar-nos a ballar! Aquí el teniu per si el voleu tornar a veure.



Reproduírem diferents moviments fent ritmes. Per fer-ho empràrem les targetes de percussió corporal:




Inventàrem seqüències rítmiques en conjunt i després cada un es va inventar la seva pròpia composició. Aquí teniu una petita mostra dels resultats.

RAP DEL RESPECTE

Dia 30 de gener vàrem celebrar el Dia de la Pau i la no violència a l'escola. Enguany, els alumnes de cinquè i sisè ens han sorprès convertint-se en "raperos" i cantant un rap sobre el respecte i la no violència. La lletra va sorgir a partir de les seves pròpies idees.

Després de setmanes de feina i esforç el resultat va ser impressionant!!!

Comproveu-ho vosaltres mateixos...



ENHORABONA!!!

ENS CONVERTIM EN "RAPPERS"

Bon dia cinquè i sisè!

Aquí teniu la base que empràrem a classe per iniciar-nos en la creació de rimes i practicar un nou estil de música: el RAP.
L'objectiu d'aquesta tasca és inventar la nostra pròpia cançó de rap sobre el repecte, per cantar el Dia de la Pau i la no-violència (30 de gener).

Clicau aquí --> BASE

Recordau que dilluns que ve heu de portar rimes noves!!!

Una abraçada.

El batec de la música

Divendres passat els viatgers vàrem moure'ns amb el batec de la música. Cada cançó o obra musical té el seu propi batec, la seva pròpia pulsació. Igual que el nostre cor, la música a vegades és més ràpida i d'altres més lenta, cada una té la seva pulsació. Caminàrem per l'aula acompanyant i sentint la música que sonava, i ballàrem amb tot el cos. Tot això mentre érem a França, per això totes les cançons eren en francès! Va ser una sessió divertida i relaxant.

Aquí us deixo els enllaços per si voleu tornar a escoltar les cançons:

Amelie - BSO

La Vie en Rose - Edith Piaf

Ja Veux - Zaz

Les Passants - Zaz


A ballar s'ha dit!!

La batucada dels dimonis i bruixes!!

Boixos, boixes, pares, mares, famílies! Amb tots vosaltres... us presentem la batucada dels Dimonis i les Bruixes!!

Vam estar investigant una mica i descobrírem que l'agrupació musical que acompanya als correfocs són les batucades (caracteritzades per ser agrupaments d'instruments de percussió). Hem tret els bombos, els panderos (grossos, mitjans i petits), el picarol i els 'boomwhackers', i hem posat a prova les nostres habilitats rítmiques.

Aquí teniu el vídeo, esperem que us agradi!!!

Viatgem a França!!

La setmana passada la classe de 4t, els viatgers, van viatjar a França. Un cop vam aterrar al país veí, vam escoltar tres peces diferents de tres compositors francesos.

En primer lloc vam escoltar "La marche pour la cérémonie des turcs" de Jean-Baptiste Lully (1632-1687). Seguidament férem el mateix amb un fragment de "Clair de Lune" de Claude-Achille Debussy (1862-1918). I finalment escoltarem una cançó ben curiosa i particular: "Apostrophe", de Pierre Schaeffer (1910-1995; pioner de la música concreta).

Aquí us deixo els enllaços per tornar-les a escoltar si us fa ganes.

- La marche pour la cérémonie des turcs. Jean-Baptiste Lully

- Clair de Lune. Claude A. Debussy

- Apostrophe. Pierre Schaeffer

Però la cosa no acaba aquí! Els viatgers han intentat plasmar la música i descriurer-la a través del traç. La nostra tasca consistia en intentar representar les tres peces musicals en paper, cada una amb un color diferent. 

Aquí en teniu una petita mostra. Per què no intentéu endevinar quin color correspon a cada música??

La Simfonia Spirituosa de G.P. Telemann. La nostra mà balla!

Aquesta setmana la classe de les bruixes i els dimonis han practicat l'escolta d'una manera un poquet diferent. 

Hem respirat, ens hem concentrat i alhora que escoltàvem la simfonia Spirituosa de Georg Philipp Telemann la nostra mà ha plamat la música al paper, mitjançant el traç. La nostra mà ballava sense pensar, deixant-se dur per la música.

Aquí teniu l'enllaç per escoltar la peça i una petita mostra de les obres d'art que han sorgit. 

Simfonia Spirituosa_G.P.Telemann

El Cànon de Pachelbel i els instruments de corda fregada

Els pingüins estan coneixent els instruments de corda fregada amb més profunditat. Les darreres setmanes hem escoltat una peça anomenada "Cànon en Re Major" del compositor J.Pachelbel, interpretada per una orquestra de corda fregada (violins, violes, violoncels i contrabaixos). També aprenem conceptes nous (què és una partitura, un faristol, una batuta...) i ens fixem en la figura del director/a d'orquestra

Aquí podeu escoltar-la i observar l'orquestra de corda fregada.



Ara ens estem centrant en escoltar i practicar la discriminació dels diferents instruments per separat. Alhora hem pogut veure com hi ha diferents maneres de tocar els instruments de corda fregada: amb l'arquet o fent pizzicato (amb els dits).

Aquí teniu un altre vídeo que us pot interessar:


Una abraçada pingüins!

Les Piranyes descobreixen la flauta d'èmbol

Dijous passat les piranyes varen descobrir un nou instrument que els va agradar molt. Sabeu quin és?
La flauta d'èmbol! Té un nom un poc estrany, però ens hem divertit molt escoltant com sona.
Per a que soni hem de bufar, i pujar i baixar! És un instrument de vent i per això mateix no la podem tocar tots, perquè ens l'hem de posar a la boca... i no seria higiènic.

Hem pujat i baixat amb el cos, amb el braç, i hem fet ones en el paper. Per primera vegada hem sentit les paraules "agut" i "greu".

Una abraçada!

Xim, xim, xim

La setmana passada va ploure molt!! Els pardalets, les papallones i els lleons i lleones vàrem aprendre una cançó molt curteta, senzilla i dolça que parla de la pluja... Es diu Xim, xim, xim.

Aquí la teniu per cantar a casa.



Una abraçada :)

Lemon Tree i Incredibox

La classe del emojis estan aprenent la cançó de "Lemon Tree" de Fool's Garden.

Vos deixo aquí el vídeo amb la cançó per poder practicar la lletra i cantar a casa!

Aprofito per recordar-vos els deures: jugar a l'Incredibox. Aquí teniu l'enllaç:
INCREDIBOX

"La Tardor" de Vivaldi

La setmana passada les piranyes varen experimentar la música d'una manera un poc especial.

Mentre escoltàvem un fragment de l'obra musical "La tardor", del famós compositor Vivaldi, vàrem plasmar la música al paper. Ho vam fer amb retoladors de colors. La nostra mà no pensava, sinó que es deixava dur: dibuixava la música.

Ha estat una experiència divertiva i relaxant, ens ha agradat molt! 

Aquí teniu una petita representació de les obres d'art que van sorgir i l'enllaç per escoltar aquest fragment.

Fragment de "La tardor" (Vivaldi)

LA MÚSICA I LES EMOCIONS QUE ENS FA SENTIR

Els boixos i boixes de sisè són la classe d' "Els emojis", i què millor que la música per despertar emocions i sentiments...? Cada un ha triat una cançó que el fa sentir molt alegre i una altra que els evoca el sentiment de tristesa. Les estem escoltant a classe parant especial atenció als elements que les conformen, les característiques dels diferents estils i les agrupacions musicals actuals. Les comparam, ens fixem en les diferències i semblances, i alhora coneixem els gustos musicals dels nostres companys. A partir de la música que ens agrada podem aprendre moltes coses.

Us deixo aquí les cançons que heu elegit.

ALEGRES                                                                                                                               TRISTES

- Panda                                                   ÁLEX ROMERO                  - Se compone de amor (Nikone) 

- Randomantic (James Reid)                    JASMINE                                                  - Stay (Darly Ong)

- House of cards                                        NOELIA                        - A thousand years (Christina Perri)

- The lazy song (Bruno Mars)                     MAX                                                                     - Titànic
- Bludfire (Eva Simons)                             PABLO                                                - Cachos de mi alma
- Catholic Girls (Frank Zappa)                  KIANU                                                                  - Titànic
- Burn (Ellie Goulding)                              NEUS                                   - See you again (Wiz Khalifa)
- Don't let me down (The Chainsmokers)  DANI                                                                 - Cold Play
- Sofía (Álvaro Soler)                                SONIA                                               - ¡Corre! (Jesse y Joy)
- Carnaval (Maluma)                                ANGIE                               - Story of my life (One direction)
- Sweet Child O'mine (Guns N'Roses)      ÀNGEL                                               -Sorry (Justin Bieber)
- Sofía (Álvaro Soler)                              AINHOA                                      - Photograph (Ed Sheeran)
- Sofía (Álvaro Soler)                              NAHUEL                                             - Sorry (Justin Bieber)
- Popular Song (Mika)                             SOPHIA                                  - See you again (Wiz Khalifa)
- Hello (Omfg)                                           JUAN
- Bajo el mismo sol                                     LETI                                     - See you again (Wiz Khalifa)
 (Álvaro Soler i Jennifer López)
- Me too (Meghan Trainor)                      VEDRA                               - Say something I give up on you

La tardor ja és aquí!!!

Les fulles dels arbres cauen i canvien de color... fulles de color groc, vermell, marró, ben seques i a punt per trepitjar!

Pardalets, papallones, lleons i lleones, i piranyes cantem i ballem per celebrar que ja ha arribat la tardor amb aquesta cançó.

Els dimonis i les bruixes de segon i la classe dels pingüins també gaudeixen cantant i ballant, però amb una altra cançó. Quantes coses que ens regala la tardor... Raïm, bolets, pluja fina, fulles per trepitjar, vent, figues, magranes i fruits secs!

Siyahamba, una cançó sud-africana

Els boixos i boixes de 4t són la classe dels viatgers i estan impacients per fer la volta al món! Aquest curs viatjarem per diferents indrets i coneixerem diferents músiques d'arreu del món.

El nostre viatge ha començat i el primer destí ha estat Sud-àfrida, més concretament una provícia anomenada KwaZulu-Natal. I sabeu què?? Estem aprenent una cançó en zulú! Es diu Siyahamba i està pensada per cantar en coro.

Aquí teniu un parell de versions per poder cantar i ballar a casa!

 

"Wonderful World" de Sam Cooke

Els alumnes de cinquè estan aprenent a parlar sobre música. Per començar hem escoltat amb atenció el concert núm. 3 en fa major, Op. 8, RV 293, "La tardor", pertanyent a "Les quatre estacions" d'Antonio Vivaldi (1678-1741).

És important conèixer els aspectes principals de la peça/obra que estem estudiant: el títol, el compositor i els intèrprets, el gènere, l'època, el tempo, la forma musical...

Ara us toca a vosaltres investigar. Escolteu la cançó Wonderful World de Sam Cooke i descobriu els elements treballats a classe. És una música completament diferent!

Aquí us deixo la cançó.

BENVINGUTS!!!

Benvinguts a tots al bloc de música del CEIP Balansat!

Enguany ens hem proposat tornar a posar en marxa el bloc per poder mostrar al món el que fem, vivim, experimentem i descobrim a les classes de música.

I què millor que un poc de música per començar...?